LA FORMATION DE FORMATEUR

Route 1

Designer of blended learning

systems

Parcours 2

Booster son savoir-faire
en​ digital learning ​

Les objectifs de la formation

• S’acculturer au digital learning : panorama, avantages, limites et bonnes pratiques.
• S’approprier la boîte à outils du formateur digital : présentation, méthode de production et mise en application pratique.
• Maîtriser les techniques de conception des outils digitaux clés chez Bizness : mini-jeu, podcast, vidéo.

Détails de la formation

• 6 à 9 apprenants par session
• 4 modules
• 8 classes virtuelles / ateliers collectifs
• Parcours déployé sur 10 semaines, ajustable si nécessaire
• Durée totale : environ 5 jours
  

Parcours 3

Animer des Formations Nouvelle Génération à distance

Les objectifs de la formation

• Immerger immédiatement les apprenants dans une expérience de formation à distance pratique et participative, dans un environnement sécurisé et bienveillant.
• Découvrir les outils et méthodes d’intelligence collective pour animer des parcours de formation nouvelle génération.
• Expérimenter des méthodes collaboratives en s’entraînant entre pairs.

Détails de la formation

• 6 à 9 apprenants par session
• 8 modules
• 9 classes virtuelles / ateliers collectifs
• Parcours échelonné sur 9 semaines, ajustable si nécessaire
• Durée totale : environ 5 jours

Parcours 4

Accompagner un apprenant ​en situation de travail

Les objectifs de la formation

• Comprendre les spécificités de l’AFEST — Action de Formation en Situation de Travail : cadre réglementaire, conditions de financement, contextes adaptés, méthodes pédagogiques et parties prenantes.
• Structurer la démarche pédagogique AFEST : diagnostic d’opportunité, analyse de l’activité, positionnement de l’apprenant au regard des compétences attendues, ingénierie pédagogique, accompagnement du tuteur et évaluation des acquis.
• Distinguer le rôle du mentor de celui du tuteur.
• Définir et expérimenter le rôle du tuteur : sa mission, sa posture et les techniques d’accompagnement adaptées.
• Combiner d’autres modalités pédagogiques avec un dispositif AFEST.

Détails de la formation

• 6 à 9 apprenants par session
• 6 modules
• 6 classes virtuelles / ateliers collectifs
• Parcours déployé sur 6 semaines, ajustable si nécessaire
• Durée totale : environ 3 jours

Parcours 5

Mesurer les compétences​ et évaluer la performance ​de sa formation​

Les objectifs de la formation

• Connaître les principes de l’évaluation de la formation et être capable de conduire une démarche d’évaluation.
• Être capable de concevoir un questionnaire fiable.
• Comprendre et savoir mettre en œuvre des tests de jugement situationnel — SJT.
• Maîtriser les méthodes statistiques fondamentales et le traitement des données afin de mettre en place des actions concrètes.

Détails de la formation

• 6 à 9 apprenants par session
• 4 modules
• 7 classes virtuelles / ateliers collectifs
• Parcours échelonné sur 5 semaines, ajustable si nécessaire
• Durée totale : environ 3 jours

Pédagogie active

L’objectif de la formation

Apprendre à mobiliser les outils et techniques de la pédagogie active dans vos formations afin de garantir la participation, susciter l’adhésion et maintenir l’engagement des apprenants, pour favoriser leur montée en compétences.

Détails de la formation

• Durée : environ 2 jours
• Format : 3 classes virtuelles de 2h30 chacune + 1 atelier de feedback de 2h30

Neuropédagogie

L’objectif de la formation

Intégrer les apports des neurosciences pour renforcer l’engagement des apprenants.

Détails de la formation

• 1 classe virtuelle de 2h45
• 1 livrable : support apprenant

Ludopédagogie

L’objectif de la formation

Intégrer le jeu dans les pratiques pédagogiques.

Détails de la formation

• Durée : environ 2 jours
• Format : 3 classes virtuelles de 2h30 chacune + 1 atelier de feedback de 2h30

Théories de l’apprentissage

Les objectifs de la formation

• Se repérer parmi les différentes théories, approches et courants de pensée liés à l’apprentissage.
• Identifier le rôle du formateur et de l’apprenant dans chacun des modèles.
• Distinguer et choisir les approches mobilisables dans son projet de formation.
• Acquérir une méthodologie pour formuler des objectifs pédagogiques.
• Distinguer et articuler les éléments constitutifs d’une stratégie d’apprentissage.
• Choisir son approche, ses méthodes et ses ressources en fonction de ses objectifs pédagogiques.

Détails de la formation

• Format : 4 modules pour une durée de 30 heures d’e-learning + 2h30 de visioconférence.
• Construire son approche
• Théories de l’apprentissage
• Fondamentaux de l’apprentissage
• Gérer les personnalités difficiles

Créativité

Les objectifs de la formation

• Encourager et mobiliser la créativité dans les apprentissages.
• Maintenir l’attractivité de la formation auprès de tous les publics apprenants, des plus jeunes aux plus expérimentés.

Détails de la formation

• 1 classe virtuelle de 2h30