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Messagerie instantanée, plateformes collaboratives, stockage cloud, etc. —, le digital prend de plus en plus de place dans notre vie. Et la formation professionnelle n’y échappe pas : nous sommes dans l’ère du digital learning.  La digitalisation de la formation est devenue vitale et a parfois transformé la formation pour devenir parfois plus « digital » que « learning ». Oui, ce modèle est incontournable, mais il ne doit jamais nuire à l’efficacité pédagogique. Au-delà d’aller plus vite et de toucher un plus grand nombre d’apprenants, il doit servir les objectifs pédagogiques définis par la formation.

Dans cet article, je partage nos convictions pour maximiser la qualité des parcours de formation digitaux.

Digitalisation de la formation, ça veut dire quoi ?

Chaque entreprise, chaque organisme de formation ou établissement scolaire est face à cette révolution numérique et doit inscrire le digital dans ses parcours de formation. Mais qu’y-a t-il derrière la digitalisation de la formation ?

Digitaliser une formation, c’est mixer les modalités et formats digitaux pour les aligner à la pédagogie définie.
Digitaliser une formation c’est une relation tripartite entre un contenu à forte valeur pédagogique, une expérience apprenante engageante et un format attractif.

La recette de la digitalisation de la formation se concocte avec seulement 3 ingrédients : la pédagogie, le design et la scénarisation. 

1. La technologie au service de la pédagogie

Derrière cette conviction, il y a une promesse : garantir que même seul derrière son écran, l’apprenant reste au coeur de sa formation pour en suivre les apports pédagogiques et atteindre les objectifs fixés pour le module de formation. Ce sont vos objectifs pédagogiques, ceux que vous fixez à vos apprenants à l’issue de la formation, qui doivent guider le choix du format digital. Le digital ne devient alors qu’un moyen d’atteindre vos objectifs.

2. Le design pour sublimer les contenus de formation

La digitalisation de la formation c’est remettre le design au service des contenus. C’est la recherche d’émotions, celles que l’apprenant va ressentir au fil de sa formation digitale, qui guide vos créations de contenus. La forme compte d’autant plus qu’elle suscitera l’engagement et facilitera l’appropriation du contenu.

Les 3 facteurs de succès :

Interactivité

Pour capter l’attention, la maintenir, la décupler

Simplicité

Pour rester focus sur votre objectif et
ne pas noyer les contenus

Design

Pour aller chercher l’envie,
donner des émotions dès les premiers clics

Les 12 principes de la théorie de l’apprentissage multimédia de Mayer

Pour sublimer la formation avec le design pédagogique, il faut s’approprier les principes du design pédagogique. Il s’agit de savoir exploiter des principes de graphisme et de mise en page pour concevoir des supports percutants et optimiser l’efficacité pédagogique.

femme brune loupe
  1. Le principe de cohérence
  2. Le principe de signalisation
  3. Le principe de redondance
  4. Le principe de contiguïté spatiale
  5. Le principe de contiguïté temporelle
  6. Le principe de segmentation
  7. Le principe de pré-entraînement
  8. Le principe de modalité
  9. Le principe multimédia
  10. Le principe de personnalisation
  11. Le principe de la voix
  12. Le principe de l’image

Les 12 principes de la théorie de l’apprentissage multimédia de Mayer

Pour sublimer la formation avec le design pédagogique, il faut s’approprier les principes du design pédagogique. Il s’agit de savoir exploiter des principes de graphisme et de mise en page pour concevoir des supports percutants et optimiser l’efficacité pédagogique.

  1. Le principe de cohérence
  2. Le principe de signalisation
  3. Le principe de redondance
  4. Le principe de contiguïté spatiale
  5. Le principe de contiguïté temporelle
  6. Le principe de segmentation
  7. Le principe de pré-entraînement
  8. Le principe de modalité
  9. Le principe multimédia
  10. Le principe de personnalisation
  11. Le principe de la voix
  12. Le principe de l’image

3. La scénarisation pédagogique

Digitaliser une formation c’est créer la surprise, être attractif, donner du sens à vos contenus pour en faciliter la compréhension et l’appropriation. La digitalisation de la formation passe par la scénarisation qui opère comme liant entre la pédagogie, les objectifs et vos apprenants. La scénarisation est un art du digital learning qui tient compte du tryptique contenus / apprenants / format ou outil choisi. Elle se joue tout en subtilité pour venir lier d’un côté vos objectifs pédagogiques et de l’autre l’engagement des apprenants.

La conclusion

La révolution numérique est une source prometteuse de renouvellement des pédagogies en adéquation avec les attentes des individus et des entreprises. Mais ce n’est pas qu’une question d’outil ou une tendance. Une digitalisation de la formation réussie s’appuie sur ces 3 ingrédients : la pédagogie, le design et la scénarisation. À vos fourneaux !

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